翌日清晨，林天在家門口把林家聲送走。
“去到房山縣不要和別人起沖突，記得大事化小，小事化了。”林天叮囑道。
“今晚我和你嫂子去一趟她大伯家，問問她幾個(gè)堂哥樂不樂意去幫你的忙。”
“如果他們?cè)敢獾脑挘憔筒挥靡粋€(gè)人扛下所有事了。”
林天昨晚想了很多，無(wú)論怎么算，林家聲還是太累了。
給他開的工資得開多點(diǎn)才行。
“我在那邊等天哥的消息。”林家聲還是第一次自己去辦這么大的一件事。
心里也是沒底。
不過天哥這么信任自己，他可不能把事給搞砸了。
“天哥，你和嫂子去上學(xué)吧，我先出發(fā)了。”林家聲說(shuō)完騎上自行車就走了。
這里離房山縣遠(yuǎn)得很。
不過有錢什么事辦不成。
他現(xiàn)在身上帶著一千五呢！
林天看到林家聲騎著自行車走遠(yuǎn)了，才回到屋里頭。
他時(shí)間很充裕，還能和媳婦吃個(gè)早飯。
“你別太擔(dān)心他了，他能應(yīng)付得來(lái)的。”趙婉兒安慰道。
林天應(yīng)了一聲。
默不作聲地吃著早飯。
送媳婦上學(xué)后，自己也騎自行車來(lái)到了農(nóng)業(yè)大學(xué)。
他覺得他是不是可以向?qū)W校申請(qǐng)他每周前三天在學(xué)校上學(xué)，周四、周五兩天去自己的試驗(yàn)田呢？
雖然他現(xiàn)在上學(xué)的時(shí)間不長(zhǎng)，學(xué)校不太可能允許他這樣干。
但萬(wàn)一呢？
林天趁課間休息來(lái)到了辦公室找到金華老師。
“老師，我們學(xué)校的試驗(yàn)田這么有限，我在房山縣承包了一公頃的土地，能拿出一半的土地出來(lái)，給大家做研究。”林天說(shuō)道。
先要學(xué)校同意自己的無(wú)理要求，得先讓學(xué)校拿到好處。
金華老師聽到林天這話，瞳孔微張。
“你承包了一公頃的土地？”
這可不得了，這得多少錢啊！
“對(duì)，但是在房山縣，離我們學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，而且現(xiàn)在還是荒地。”林天再次強(qiáng)調(diào)道。
“沒事，遠(yuǎn)一點(diǎn)就讓做試驗(yàn)的同學(xué)住在那附近，荒地開荒就好了。”金華老師不在意這個(gè)。
他在想另外一件事，如果學(xué)生都去那邊種地，那住宿和一日三餐怎么解決。
由學(xué)校來(lái)出，那是一筆很大的開銷。
由學(xué)生自己來(lái)出就更不可能了。
他們給學(xué)校教了學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，平常吃飯?jiān)趯W(xué)校飯?zhí)谩?/p>
總不能出去外面試驗(yàn)田就要自己再額外掏錢吧。
恐怕一說(shuō)出來(lái)，他們都不愿意去了。
學(xué)校在郊區(qū)也有自己一塊試驗(yàn)田，學(xué)生過到去做試驗(yàn)，都是學(xué)校承擔(dān)所有開銷。
金華老師想清楚所有事后，冷靜了下來(lái)。
“林天，你的好意是好的，但是讓學(xué)生過去后的開銷，恐怕學(xué)校負(fù)擔(dān)不起，”金華老師說(shuō)道。
林天聽到金華老師說(shuō)道，“老師，只要你能讓我周四、周五過去做試驗(yàn)，那和我一起過去的學(xué)生的住宿和伙食問題我承擔(dān)了。”
“不過只能接受二十人左右。”林天補(bǔ)充道。
人太多，吃飯都能吃窮他。
但是二十個(gè)人，就以后農(nóng)場(chǎng)的產(chǎn)出都能供得起。
林天這話讓金華老師大為不解。
“你這又是出錢，又出土地的，你圖啥呢？”
“那怕你家底厚也不能這么花吧。”金華老師問道。
“老師，其實(shí)我承包的這片土地，有一半是建廠和建作坊的，我兄弟已經(jīng)去那邊開始干活了，我總不能一直 讓他一個(gè)人干吧。”
“而且我本來(lái)就打算另一半的土地用來(lái)培育良種的，因?yàn)槟f(shuō)學(xué)校的地不夠，只有高年紀(jì)的學(xué)長(zhǎng)才能用。”
“那我自己承包的土地，不就隨時(shí)能用嗎？”
“怕學(xué)校不允許我離校，那就讓同學(xué)和我一塊去，這樣老師你總該批準(zhǔn)吧。”林天說(shuō)道。
金華老師聽完，總算明白林天的意思了。
敢情林天覺得學(xué)校困住他了，又不讓他做試驗(yàn)，又占了他時(shí)間。
讓他顧不上自己的事。
“林天，你太自大了，這兩年學(xué)的都是基礎(chǔ)知識(shí)，很有學(xué)的必要！你不能只想著種地，沒有扎實(shí)的理論知識(shí)做基礎(chǔ)，你種再多的地都只是種地而已。”金華老師痛心疾首。
他一直覺得林天是個(gè)好苗子，人也上進(jìn)好學(xué)，心中也有抱負(fù)。
但是想不到他這人這么狂妄自大。
“林天，我都不知道說(shuō)你什么好了。”金華老師說(shuō)道。
林天知道自己這樣的做法很難讓人接受，畢竟他確實(shí)在學(xué)校沒上過多長(zhǎng)時(shí)間的課。
但是不代表他培育不出良種。
他自己不行，不代表空間農(nóng)場(chǎng)不行。
他也不想繼續(xù)在學(xué)校耽誤太多時(shí)間。
一個(gè)星期前三天在學(xué)校，后四天在房山縣那邊是沒問題的。
不上那兩天課，他晚上熬夜看書都能跟得上。
“老師，我說(shuō)我不耽誤學(xué)業(yè)你可能不信，那我們就用半年為期，看看我能不能做到學(xué)業(yè)培育良種兩不誤。”
“我負(fù)責(zé)四十個(gè)同學(xué)的住宿和伙食。”林天見金華老師還在猶豫，只能放出殺手锏。
“那可是有七八畝地呢，四十個(gè)同學(xué)每個(gè)人都能分到一百平米的土地，種什么都行。”林天繼續(xù)說(shuō)道。
他就不信金華老師不心動(dòng)。
就算金華老師覺得自己不行，也不會(huì)這么好的機(jī)會(huì)。
畢竟對(duì)于四十個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是好事。
“你先回去上課，我去和校長(zhǎng)商量一下。”金華老師看了一眼林天，他確實(shí)說(shuō)動(dòng)了自己。
這事對(duì)于學(xué)校和學(xué)生來(lái)說(shuō)，怎么說(shuō)都是一件好事。
而林天只是要求周四、周五不上課。
對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直再簡(jiǎn)單不過的事了。
金華來(lái)到校長(zhǎng)辦公室。
“校長(zhǎng)，我有件事想和你說(shuō)。”金華老師說(shuō)道。
“金老師有什么事你就說(shuō)，是工作上出現(xiàn)什么問題了嗎？”李縝農(nóng)問道。
“我班里一學(xué)生說(shuō)自己在房山縣承包了一公頃的土地，愿意拿出一半出來(lái)給學(xué)校當(dāng)試驗(yàn)田。”
“還愿意管四十個(gè)學(xué)生的住宿和伙食問題。”
“想來(lái)問問校長(zhǎng)您的意見。”話說(shuō)完，金華看著李校長(zhǎng)。
“這是好事，你直接答應(yīng)就行，不過你班里的這個(gè)學(xué)生值得表?yè)P(yáng)，這是為學(xué)校做貢獻(xiàn)啊！”李縝農(nóng)想不到一個(gè)學(xué)生能有這種覺悟。
“但是我這學(xué)生他有一個(gè)條件，他希望周四、周五兩天不上學(xué)，能去試驗(yàn)田那邊。”金華不知道校長(zhǎng)同不同意。