曉兒的事兒算是定下來(lái)了，而且，齊磊說(shuō)干就干。

    第二天就給張國(guó)戎打電話，“給我找個(gè)靠譜點(diǎn)的經(jīng)紀(jì)人，靠譜點(diǎn)的化妝、助力和經(jīng)紀(jì)公司、演藝公司的班底唄？”

    張國(guó)戎好煩，“搞咩哦？這事華仔和梅姐擅長(zhǎng)嘍，找我干什么？”

    齊磊，“怕你閑著嘛！”

    張國(guó)戎：“……”

    最后實(shí)在沒(méi)辦法，“干什么？生意做到娛樂(lè)圈了嗎？”

    齊磊，“不算，就是有個(gè)朋友想進(jìn)娛樂(lè)圈。”

    張國(guó)戎：“……”

    突然整個(gè)人都不好了，“你們有錢人都是這么玩的嗎？一個(gè)朋友？來(lái)就好嘍？要什么經(jīng)紀(jì)公司、演藝公司？”

    齊磊，“不差錢嘛！”

    張國(guó)戎，“誰(shuí)啊？女朋友？這么捧？”

    齊磊，“兄弟！三石股東啊！”

    張國(guó)戎：“……”

    想罵娘，“給條活路行不行啊？這么有錢就不要搶飯碗嘍！”

    齊磊咋呼，“這話就罵人了吧？指望你戎少賞口飯吃呢！”

    張國(guó)戎，“呵，呵呵…賞我先嘍。”

    兩人又你來(lái)我往地扯了一會(huì)兒閑篇兒，主要是，張國(guó)戎得知道齊磊這邊有什么具體要求。

    別看嘴上說(shuō)搶飯碗什么的，其實(shí)忙還是得幫的。

    最后，齊磊又道，“對(duì)了，過(guò)段時(shí)間，我還要搞個(gè)節(jié)目制作公司。有一檔節(jié)目，算你一個(gè)哈！”

    張國(guó)戎無(wú)語(yǔ)了，真的拿這個(gè)自來(lái)熟的家伙一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，“節(jié)目就算了吧？我好忙啊！”

    齊磊，“不行！這個(gè)必須帶上你和梅姐，定死了！”

    又補(bǔ)了一句，“正因?yàn)槊Γ抛屇氵^(guò)來(lái)的，別不識(shí)好歹哈。”

    張國(guó)戎：“到時(shí)再說(shuō)哦，沒(méi)答應(yīng)哈。”

    苦口婆心，“檔期真的排不開了。”

    ……

    放下電話，齊磊略感輕松，想到節(jié)目這個(gè)問(wèn)題。

    還是別弄《無(wú)限挑戰(zhàn)》之類的了吧？本來(lái)就抑郁，越玩越抑郁。

    可以來(lái)點(diǎn)輕松的，可以讓那幾個(gè)借做節(jié)目休息一段。

    胡思亂想了一陣，才想起已經(jīng)在這兒蹲了一個(gè)多月的廖凡義等人來(lái)。

    空出時(shí)間，和廖老師見了個(gè)面兒。

    而一見面，就看出廖凡義的怨念到底有多深了。

    “大忙人，忙完了？想起咱們學(xué)校還有工作了？”

    齊磊打著哈哈，“有您和幾個(gè)大佬在呢，哪用得著我啊？”

    廖凡義想踹他，“帶你回來(lái)，那是有任務(wù)的，是讓你給我搶人的。結(jié)果你倒好！”

    好吧，對(duì)于招生這個(gè)事兒，齊磊確實(shí)有點(diǎn)失職。

    怎么說(shuō)呢？

    倒不是二中的學(xué)生是什么香餑餑，非搶不可。

    事情是這樣的：

    首先，洞察模型在二中做的，這屆高三是全程參與。

    之前也說(shuō)過(guò)，社會(huì)類的學(xué)科，主要看的還是經(jīng)驗(yàn)閱歷和理解。

    吃過(guò)見過(guò)的，和一臉懵，進(jìn)大學(xué)再?gòu)念^學(xué)，從頭認(rèn)識(shí)的，是完全不一樣的。

    這就是為什么，家庭條件好，生活在大城市，有一定基礎(chǔ)的孩子，在社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)等等，這些學(xué)科容易出成績(jī)的原因。

    課堂上講的，他們?cè)谏罹陀欣斫猓袑?shí)際案例可以追尋，這是普通孩子沒(méi)法比的。

    所以，二中這一屆在這方面的素質(zhì)，確實(shí)比別的新生要領(lǐng)先一節(jié)。

    當(dāng)然了，這個(gè)領(lǐng)先，還不至于到搶人的地步。

    主要還是，北廣那個(gè)大校長(zhǎng)董北國(guó)同志這回有點(diǎn)自私。

    因?yàn)槎床炷Ｐ偷木壒剩项^對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播、信息時(shí)代的新聞工作，以及大數(shù)據(jù)、輿論研究等方面開始提前重視。

    這種重視，主要體現(xiàn)在北廣的新學(xué)部。

    但是……

    一來(lái)，鬧了那么大的動(dòng)靜，搞了那么大一個(gè)社會(huì)實(shí)驗(yàn)，最后又把國(guó)內(nèi)的頂尖學(xué)者都叫到尚北去實(shí)地觀摩。

    二來(lái)，上面從來(lái)都深謀遠(yuǎn)慮，考慮的周全，雞蛋不會(huì)放在一個(gè)籃子里。

    所以，對(duì)于學(xué)科建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)傳播研究普及，可不僅僅只在北廣進(jìn)行。

    其它的幾個(gè)傳媒類院校，即便沒(méi)有成立學(xué)部，但是學(xué)系都在籌備之中。

    這是一個(gè)北廣扛旗，打先鋒，其它高校一擁而上的局面。

    這樣一來(lái)，二中的這批學(xué)生就更吃香了一點(diǎn)。

    而最要命的是，董北國(guó)這回玩了個(gè)不講理的。

    洞察模型的詳細(xì)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)檔案，除了上面有，就只有北廣有，而他還誰(shuí)也不給。

    用董大校長(zhǎng)的話說(shuō)，我們還沒(méi)整理出來(lái)呢，等著吧！

    你也不能怪老董沒(méi)有大局觀，高校之間的競(jìng)爭(zhēng)，遠(yuǎn)比普通人想象的要激烈的多得多。

    董北國(guó)現(xiàn)在鐵了心要今年把北廣送進(jìn)985，所以，你們都等等吧！

    那么問(wèn)題來(lái)了，沒(méi)有洞察模型的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其它高校就好比是洞察模型之前的廖凡義、張路臣、龐清方。

    就算你有一身的本事，在傳媒領(lǐng)域是多大的一尊神，你也搞不懂，未來(lái)的網(wǎng)絡(luò)傳播到底是怎么一個(gè)邏輯，怎么一個(gè)不同。

    別忘了，洞察模型進(jìn)行的時(shí)候，那幫人可是讓齊磊震的三觀碎了好幾遍。

    哪怕你知道結(jié)論，可是到底是怎么一個(gè)過(guò)程，為什么出現(xiàn)這個(gè)結(jié)果，也是推導(dǎo)不出來(lái)的。

    這就好比，讓二十年前的人，知道暢想二十年后被罵上了天。柳紀(jì)向這個(gè)民族企業(yè)家教父，到了人人喊打的地步。

    即便知道結(jié)果，他們也想像不到，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果？

    而連基礎(chǔ)邏輯都不知道，北廣又摁著不給，你怎么開展學(xué)科？怎么建院系？

    那就只剩下一個(gè)辦法了，就是來(lái)二中搶人。

    這幫孩子不僅僅是吃過(guò)見過(guò)了，他們是親身經(jīng)歷過(guò)的啊！能提供細(xì)節(jié)和佐證，都是寶貝。

    尤其是，那些在洞察模型里表現(xiàn)突出的，更是香餑餑。

    像是李沫、錢宏俊，要不是被人大去年就預(yù)定了，李沫和孫家義的關(guān)系就和師徒差不多了，早就讓人惦記走了。

    于是今年，不光是北廣把龍江省的校考點(diǎn)設(shè)在了尚北，浙傳、人大新聞、川音等等，有一半兒的傳媒高校都是在這兒考的。

    而且，考完之后幾乎都沒(méi)走，說(shuō)是駐校做考前動(dòng)員都不為過(guò)。

    這么說(shuō)吧，川音把魔掌都伸到理科班去了，鼓動(dòng)理學(xué)班的學(xué)生考文科，去他們川音。各種優(yōu)越待遇，那是拼了命的往出砸。

    負(fù)責(zé)招生的副院長(zhǎng)，甚至從川音臨時(shí)抽調(diào)了幾個(gè)聲樂(lè)學(xué)院的帥哥美女。

    其它學(xué)校沒(méi)做這么過(guò)分，但是也沒(méi)閑著，每天你都能在校門口看到發(fā)學(xué)校傳單的，課間有定向找學(xué)生談話的，還有約家長(zhǎng)做工作的。

    齊磊只是猜到了今年二中和往年不同，這屆高三得有不少人走傳媒類專業(yè)，但還真不知道這么熱鬧？

    有些感嘆，“這么鬧下去，得有多少報(bào)傳媒的啊！”

    他就是感嘆，結(jié)果，廖凡義居然給了他答案，“783個(gè)！”

    齊磊，“……”

    咋還有零有整的呢？

    廖凡義攤手，“不奇怪，你以為這么多人，這么多學(xué)校在這兒守了這么長(zhǎng)時(shí)間，吃干飯呢？”

    “783個(gè)……”

    齊磊暗自咋舌，這屆高三一共也就不到6000畢業(yè)生，十分之一還多了？

    齊磊，“那咱們搶了多少了？”

    廖凡義，“60多個(gè)吧！算是中規(guī)中矩。”

    60多個(gè)，不算多，也不算少了。北廣畢竟是重點(diǎn)大學(xué)，要考慮分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題。

    這也就是二中是重點(diǎn)高中，學(xué)生的成績(jī)普遍不錯(cuò)，否則60多也拿不到。

    此時(shí)，廖凡義道，“按三模成績(jī)估了一下，這七百多里，能有兩百多個(gè)夠北廣的分?jǐn)?shù)線。”

    “不夠分兒的，有那么30多個(gè)，屬于潛力比較大。”

    “加在一起，也就是說(shuō)，北廣能搶到的學(xué)生不到三百。”

    齊磊，“那你想帶多少回去啊？”

    廖凡義，“董校長(zhǎng)讓全帶回去。”

    齊磊一聽，登時(shí)無(wú)語(yǔ)，董背鍋的話那還能聽了？

    你當(dāng)人大、浙傳、川音是傻的啊！

    廖凡義一見齊磊那表情，還以為他有點(diǎn)消極呢，笑道，“反正董校長(zhǎng)來(lái)電話了，讓你想辦法。”

    齊磊，“……”

    廖凡義，“他說(shuō)，你要是沒(méi)辦好這事.，那就得考慮削減雛鷹班的經(jīng)費(fèi)了。”

    齊磊，“誒！？誒誒！”

    廖凡義，“他說(shuō)的，你別朝我使勁。畢竟這都一年了，雛鷹班除了論文越寫越溜，好像也沒(méi)啥成績(jī)吧？”

    齊磊，“……”

    真都是吃人不吐骨頭啊！

    “行吧行吧！我想招還不行嗎？”

    廖凡義眼前一亮，“你想什么招？”

    齊磊沉吟一會(huì)兒，“你別管了。不就是拉人嗎？簡(jiǎn)單！”

    卻是廖凡義有些不信，“簡(jiǎn)單？可不簡(jiǎn)單啊！”

    等齊磊走后，廖凡義和龐清方他們還琢磨呢，“你們說(shuō)，他有啥招兒？”

    龐清方，“他在二中不是有點(diǎn)聲望嗎？他去做工作，應(yīng)該能拉來(lái)幾個(gè)吧？”

    ……

    ——————————

    雖然答應(yīng)了廖凡義，可是之后的幾天，齊磊也沒(méi)去學(xué)校。

    直到七月二號(hào)，高三的最后一天。

    ……

    一如往年，二中各個(gè)班的班主任、任課老師不再講題，也不再說(shuō)大伙兒復(fù)習(xí)。

    開啟絮叨模式，一遍又一遍的念叨著考場(chǎng)紀(jì)律，念叨著注意事項(xiàng)。

    不要忘了準(zhǔn)考證，不要緊張……

    聽的大伙兒頭暈?zāi)X脹，煩的要死。

    可是班主任一點(diǎn)眼力見都沒(méi)有，恨不得把并不算復(fù)雜的叮囑印在大伙兒的腦子里。

    很多人巴不得老師早點(diǎn)講完，早點(diǎn)解脫。

    可惜，從早到晚就沒(méi)停過(guò)。

    劉卓富就像個(gè)復(fù)讀機(jī)，一遍一遍的在十四班進(jìn)出，一遍一遍的重復(fù)著那些話，一遍一遍的掃過(guò)每個(gè)人的臉龐。

    “理理理理解，萬(wàn)萬(wàn)歲吧！”

    二成子招呼著前后左右的兄弟姐妹，開啟坐談會(huì)模式。

    “老老劉，也也也是第一屆高三，沒(méi)沒(méi)沒(méi)啥經(jīng)驗(yàn)。”

    一臉嫌棄的瞥了眼老劉，“就就就就，就是個(gè)雛兒！”

    三冰子深以為意的砸吧著嘴，“大橙子還是看的通透的。”

    “不過(guò)…”嫌棄的看著二成子，“少說(shuō)話，閉會(huì)嘴，別累著。”

    二成子說(shuō)話，廢起點(diǎn)幣…

    “磕磕巴巴還想想想去北廣？北廣要你啊？”

    宋小樂(lè)一聽三冰子都開口了，也沒(méi)客氣，“別歧視殘疾人哈，我們大成子還是有優(yōu)點(diǎn)的。”

    眾人，“啥優(yōu)點(diǎn)？”

    宋小樂(lè)，“專治各種急性子！”

    把董偉成氣的，“你們特么特長(zhǎng)班的，跑我班嘚瑟啥？”

    “還有你！”瞪著宋小樂(lè)，“大樂(lè)子，你也好意思開口？不去特長(zhǎng)班，你知道倒數(shù)第二是啥感覺(jué)嗎？”

    好吧，之前說(shuō)了，高三一開始，三冰子和宋小樂(lè)就叛變到特長(zhǎng)班去了。

    關(guān)鍵是，北廣校招的老師都不長(zhǎng)眼的，居然讓這根電線桿子過(guò)了。

    特可氣的是，宋小樂(lè)這孫子居然也能過(guò)。

    特么的！沒(méi)天理。

    這兩天，三冰子和宋小樂(lè)都沒(méi)在特長(zhǎng)班那邊呆著，而是跑回十四班，死皮賴臉的混事兒。

    好吧，千萬(wàn)別以為這倆人是舍不得十四班的小伙伴兒，這倆孫子沒(méi)那么重的情懷，他倆純粹就是壞。

    你想嘛，只要四百出頭兒的高考分兒，就能進(jìn)北廣了。而董偉成如果想進(jìn)北廣的新聞系，得五百大多才有希望。

    這對(duì)長(zhǎng)年在倒數(shù)第一、倒數(shù)第二徘徊的董偉成來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是最大的嘲諷。

    可偏偏二成子拿這兩個(gè)孫子一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，氣的牙癢癢，就盼著劉卓富早點(diǎn)絮叨完，上別地方轉(zhuǎn)一會(huì)兒去。

    非糾集一眾小伙伴兒爆錘這兩個(gè)孫子不可。

    然而，劉卓富今天的話很多，不僅僅是絮叨考場(chǎng)的注意事項(xiàng)，也不僅僅是叮囑大伙兒別緊張，別忘了帶準(zhǔn)考證之類的。

    似乎有什么話要說(shuō)，但卻一直在猶豫。

    有時(shí)，本來(lái)已經(jīng)說(shuō)完了，拿起教案和保溫杯要走，可是猶猶豫豫的又放下了。

    與前排的幾個(gè)學(xué)生交談幾句，似是發(fā)現(xiàn)了什么遺漏的點(diǎn)，又高聲開始對(duì)全班叮囑。

    等他說(shuō)完，下面以為沒(méi)事兒了，開始交頭接耳的說(shuō)話，教室里又鬧哄哄起來(lái)。

    結(jié)果，老劉還不走，又踱步到后排那邊，和同學(xué)們說(shuō)話，然后又想起什么。

    又大聲囑咐，還要快步回到黑板前，把重點(diǎn)寫下來(lái)，力圖印在每個(gè)人的腦子里。

    ……

    “一科考完，千萬(wàn)不要馬上估分，不管它了，愛(ài)咋咋地，就當(dāng)這三年沒(méi)學(xué)過(guò)這玩意！”

    “就算忍不住估，也往高了估！”

    ……

    “都聽見沒(méi)有！？萬(wàn)一意識(shí)到?jīng)]考好，那也沒(méi)關(guān)系！沒(méi)考好的多了去了，不差你這一個(gè)。”

    “別去想，專心應(yīng)付下一科。”

    .....

    “還有，二成子！”

    “你給我聽著！你數(shù)學(xué)是短板，但是沒(méi)關(guān)系，你英語(yǔ)、語(yǔ)文好啊！所以，別想著數(shù)學(xué)，差多少分英語(yǔ)、語(yǔ)文都能給你拉回來(lái)。”

    “你就記住，就算數(shù)學(xué)得0分，本科你也走得了就行了。”

    ……

    “其他人也是一樣，別想著自己哪不行，多想想你哪行！”

    說(shuō)的二成子都懷疑人生了，數(shù)學(xué)零分都能走本科嗎？

    之前你逼我數(shù)學(xué)及格的時(shí)候，可不是這么說(shuō)的哈？

    他清清楚楚的記著，老劉惡狠狠的瞪著他，“數(shù)家不及格，你就等著成十四班唯一的專科吧！丟死個(gè)人！”

    其實(shí)，二成子最大的短板確實(shí)就是數(shù)學(xué)，沒(méi)辦法，祖?zhèn)魅簿蜎](méi)有那個(gè)做數(shù)學(xué)題的基因，真學(xué)不明白。

    而二成子的成績(jī)完全取決于數(shù)學(xué)的發(fā)揮，發(fā)揮的好，百十來(lái)分，一本也沒(méi)問(wèn)題。發(fā)揮不好，勉強(qiáng)能夠三本？

    當(dāng)然了，這三年大小測(cè)試，二成子數(shù)學(xué)考“高分”的時(shí)候加一塊兒都不夠一個(gè)巴掌。

    結(jié)果你告訴我，0分都能上本科，那我還學(xué)個(gè)屁的數(shù)學(xué)啊？

    “老老老老老老，老劉！”

    二成子瞪著劉卓富，“你你你你，你又忽悠我！”

    劉卓富一瞪眼，“我忽悠你干啥？真的！”

    二成子站了起來(lái)，“不不不不！不是這次！！”

    “上上，上回回回……”

    三冰子猛一拉他，“坐下吧你，浪費(fèi)時(shí)間呢？時(shí)間就是金錢，懂不？”

    把一臉憤憤的二成子甩一邊去，“老劉，他的意思是，上回你讓他數(shù)學(xué)必須及格的時(shí)候忽悠他。”

    劉卓富一聽，眼珠子一轉(zhuǎn)，“那回是忽悠你，這回沒(méi)有！”

    二成子，“得得得……”

    三冰子替他說(shuō)了，“得了吧！忽悠我們就跟哄小孩似的！”

    要畢業(yè)了，對(duì)老劉也沒(méi)那么多畏懼了。

    全班登時(shí)哄笑。

    氣的老劉臉都紅了，小兔崽子，管不了你們了？

    結(jié)果，正要和他們掰扯掰扯，門口突然傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音。

    “反天了呢？老劉，揍他倆！”

    劉卓富和十四班眾齊齊看向門口，就見齊磊斜倚在門前，壞笑的看著大伙兒。

    大伙兒登時(shí)都樂(lè)了，有些興奮，“班頭兒！”

    劉卓富也是微笑著看著這個(gè)他最得意的弟子，“來(lái)了啊！”

    齊磊則是突然站直了身子，敲了兩下門，“報(bào)告！”

    劉卓富一怔，隨之本能的回應(yīng)，“進(jìn)！”

    “嘿嘿。”這才呲牙一笑，大剌剌的進(jìn)班，“沒(méi)高過(guò)考，來(lái)感受一下氣氛。”

    十四班本來(lái)挺興奮的狀態(tài)，登時(shí)就有踹他的沖動(dòng)了，太氣人了。

    劉卓富也是哭笑不得，那么大個(gè)老板，怎么還沒(méi)個(gè)正形兒呢？

    “給他們說(shuō)兩句吧！”

    齊磊，“好啊！”

    站在講臺(tái)前，深吸了口氣，很鄭重的樣子，這讓大伙兒不由得也嚴(yán)肅了起來(lái)。

    班頭開動(dòng)員會(huì)了？

    結(jié)果，一開口……

    “倆事兒！第一，來(lái)之前，別的班我都看過(guò)了，一個(gè)個(gè)都和蔫茄子似的，咱班比他們強(qiáng)多了，算是最強(qiáng)。”

    眾人一怔，隨之松了口氣。

    必須的啊！最強(qiáng)十四班是白叫的嗎？

    唯獨(dú)二成子，有點(diǎn)心虛。

    還在想，老劉到底哪句是真的啊？數(shù)學(xué)零分真能走本科？

    結(jié)果，齊磊，“第二件事兒，北廣還剩下一個(gè)保送名額哈！”

    撇了眼二成子，“給你了。”

    二成子：“？？！！！”

    “真真真真真真……”

    齊磊，“停！真的！哥有好事兒能不想著你嗎？”

    “不過(guò)，有言再先，這個(gè)名額要的不容易，別特么給我丟臉！”

    “高考也得考一下，分也得差不多，不然我不好交代！”

    揚(yáng)了揚(yáng)手里的一張表兒，“先考，考完再填。”

    二成子一聽，這是真的啊，嗷一嗓子，蹦起來(lái)了。

    “班頭，你是我哥！我親哥！！”

    突然瞪著三冰子和宋小樂(lè)，夸張的指著兩人，“你們兩個(gè)王八犢子！裝！給老子接著裝！！”

    三冰子也是見了鬼了，這磕巴也能保送？

    操！沒(méi)天理了！

    而齊磊那邊兒，“我說(shuō)完了。”

    除了二成子還在亢奮，其他人都是一愣，這么簡(jiǎn)單？不打點(diǎn)雞血什么的嗎？

    就聞齊磊道，“讓老劉說(shuō)吧！”

    看著劉卓富，“給我們?cè)偕弦徽n唄？”

    進(jìn)來(lái)之前，齊磊其實(shí)在門口看了有一會(huì)兒了，也看出老劉其實(shí)憋著話一直沒(méi)說(shuō)。

    而劉卓富怔怔地看著齊磊，突然一笑，“該說(shuō)的都說(shuō)完了，不說(shuō)了。”

    說(shuō)著話，再一次拿起教案和水杯要走。

    可是，卻是齊磊擠到前排劉林的位置，和劉林坐一張椅子，端端正正的等著老劉講話。

    劉卓富怔在那里，眼見全班都像齊磊一樣端正的坐好，連興奮的二成子都讓三冰子一巴掌給拍了回去。

    不得不緩緩的放下東西，沉吟了好久，突然笑了，恢復(fù)了往日的輕松模樣。

    “那就…再給你們上一課吧！”

    把亂七八遭的黑板擦干凈，拿著粉筆回身，看著全班。

    “這一課，和高考沒(méi)關(guān)系，和成績(jī)也沒(méi)關(guān)系，但是…很重要！”

    自嘲的一笑，“其實(shí)，早就應(yīng)該給你們上這一課，但是咱們都太忙了，二中太忙了。”

    “咱們二中，不容易，從一個(gè)小城高中，沖到了省重點(diǎn)。”

    “這期間得到了很多，也失去了很多。”

    “這三年，我只能教會(huì)你們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何提高成績(jī)。”

    “但是，沒(méi)有時(shí)間讓你們和大城市的孩子去比素質(zhì)，比成績(jī)意外的東西。”

    所有人都認(rèn)真的聽著，這應(yīng)該是高中三年最特別的一課，也是聽的最認(rèn)真的一課。

    正如老劉所講，他們都是沒(méi)什么見識(shí)的小城后代，有些還是農(nóng)民的兒子，幾個(gè)月之后，當(dāng)他們走進(jìn)大學(xué)，去和那些大城市的孩子踏上同一賽道，心中的不確定，多多少少是有些慌張的。

    只見老劉轉(zhuǎn)身在黑板上寫下：

    善良....

    冷靜....

    自信.....

    堅(jiān)強(qiáng)！！

    轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“老師唯一可以告訴你們的是，如果你不知道什么是善良，那就遇事多為別人想一想，再做決定。”

    “如果你不知道什么是冷靜，那就辛苦一點(diǎn)，遇到每一個(gè)難題，每一道關(guān)卡，都多準(zhǔn)備幾個(gè)答案。”

    “如果你不知道什么是自信，那就多想想自己的優(yōu)點(diǎn)，不要低頭只盯著短處。”

    老劉突然變得很和藹，很溫柔，三年來(lái)，從未有過(guò)的和善。

    “未來(lái)，你們會(huì)遇到很多很多的艱難，很多很多的挫折，如果……”

    “如果你不知道怎么面對(duì)挫折，那就用冷靜、自信去戰(zhàn)勝它！”

    “如果戰(zhàn)勝不了，那就守好善良的底限。”

    “當(dāng)然，如果……”

    “如果你做不到冷靜、也被現(xiàn)實(shí)敲打的失去了自信，那就學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)吧！”

    “生活一定會(huì)給你們迎頭痛擊，只有堅(jiān)強(qiáng)的人，才能笑到最后！”

    “如果……”

    “如果我們天生懦弱，無(wú)力堅(jiān)強(qiáng)。”

    “如果……”

    “如果我們一敗涂地，被現(xiàn)實(shí)的殘酷折磨的低下了頭顱，連善良都無(wú)法堅(jiān)持。”

    “那么，老師請(qǐng)求大家，無(wú)論你在哪里，無(wú)論你身處何地，不要觸碰法律！那會(huì)徹底毀掉你們的生活，也會(huì)讓老師心疼。”

    “然后……”

    “當(dāng)善良不在，無(wú)法冷靜，自信被磨平，開始變得懦弱的時(shí)候，也一定要愛(ài)你的祖國(guó)，永遠(yuǎn)不要背叛她，不要嫌棄她。”

    “哪怕你無(wú)力去愛(ài)，那就做好本職工作，就是對(duì)她最大的支持。”

    “不過(guò)……”

    老劉突然很驕傲的笑了，“不過(guò)，我相信我的學(xué)生都是善良、冷靜、自信且堅(jiān)強(qiáng)的。”

    “這就是素質(zhì)！”

    “不是會(huì)拉小提琴，不是會(huì)流利的使用英語(yǔ)，更不是見過(guò)多少大場(chǎng)面。”

    “善良的活著，冷靜的面對(duì)這個(gè)世界，保持獨(dú)立自信思考的能力，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)每一個(gè)困難。”

    “去吧！”

    老劉有些激動(dòng)，“去看一看這個(gè)世界的美麗，去享受生活的甘甜。”

    “很榮幸成為你們的老師，見證你們的成長(zhǎng)，并期許著……”

    “少年乘風(fēng)，鵬程萬(wàn)里的每一個(gè)明天。”

    “同學(xué)們！”

    “下課！！”

    說(shuō)到這里，老劉鄭重的站定，向著全班鞠了一躬。

    而十四班眾愕然地看著老劉，說(shuō)實(shí)話，這三年，這家伙，要么大白話，要么俗到爆炸，從來(lái)不煽情，從來(lái)都直來(lái)直去。

    誰(shuí)也不知道....

    嚓！

    文采這么好的嗎？打多少遍腹稿了啊？

    至于齊磊……

    “起立！”

    欻的一聲，十四班全體起立，鞠躬回禮。

    ……

    “老師再見！”

    待眾人抬頭，三尺講臺(tái)已然空空蕩蕩，再不見老劉那并不算偉岸的身影。

    很多女生有些悵然若失，有人遺憾道，“難怪羅漂亮?xí)瓷纤鋵?shí)老劉還挺帥的呢！”

    ……

    “唉！結(jié)束了……”

    高中生活就在這說(shuō)不上是苦還是甜的回味中，乍然而止。

    再也沒(méi)有老劉，再也沒(méi)有十四班了。

    突然很多人有點(diǎn)傷感起來(lái)，盡管現(xiàn)在還不是傷感的時(shí)候。

    結(jié)果，門口突然探進(jìn)來(lái)一個(gè)腦袋，“別走哈！汪老師和羅老師還有話要囑咐，都給我消停的坐著！！”

    說(shuō)完眼珠子一立，“剛才誰(shuí)聊閑篇兒來(lái)著？”

    “趙雪彤、杜超爽，別以為我管不了你們了，是不是想讓我在檔案里給你們留兩句難聽的！？”

    “老實(shí)點(diǎn)！”

    說(shuō)完，腦袋一縮，就見老劉背著手，優(yōu)哉游哉的下樓去了。

    十四班眾一片寂靜，腦海中又浮現(xiàn)出一個(gè)班頭兒造出來(lái)的好詞來(lái)：

    “特么帥不過(guò)三秒的主兒！”

    ……

    ————————

    包括齊磊在內(nèi)的少男少女，都是未經(jīng)雕琢的璞玉。

    而在人生最重要的那個(gè)階段，遇到一位用心雕琢的老師，對(duì)普通家庭的普通孩子來(lái)說(shuō)，可能是今生最大的幸運(yùn)。

    不僅僅是學(xué)到了知識(shí)，更重要的其實(shí)是做人的道理。

    十四班的這群混蛋無(wú)疑是幸運(yùn)的，劉卓富，還有十四班的其他老師，對(duì)他們的影響幾乎輻射終生。

    ……

    事后，齊磊很奇怪，“老劉，你熬了幾個(gè)通宵啊？整這么一段演講稿？”

    劉卓富傲然一笑，“臨場(chǎng)發(fā)揮，一般吧！”

    瞥了眼齊磊，“別忘了你的寫作是誰(shuí)教的。”

    齊磊，“……”

    而老劉也奇怪呢，“眼瞅著就高考了，你哪來(lái)的保送名額？”

    齊磊，“嗨！逗他玩的。”

    老劉眼珠子沒(méi)瞪出來(lái)，“這是能逗著玩的嗎？”

    齊磊，“嘿嘿，要不二成子放不下包袱，你看他現(xiàn)在還緊張嗎？”

    回敬老劉，“這也是跟你學(xué)的啊！”

    還真當(dāng)二成子數(shù)學(xué)考0分兒也能上本科啊？

    怎么說(shuō)呢？

    高考數(shù)學(xué)，后世有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，30%的送分題，就是有手就能答。

    50%的基礎(chǔ)題，有手、不傻，真學(xué)了就沒(méi)問(wèn)題。

    剩下的20%，才是考驗(yàn)數(shù)學(xué)能力的拔高題。

    也就是說(shuō)，正常情況下，150分的數(shù)學(xué)，絕大多數(shù)人能得120分。

    可是實(shí)際情況卻是，很多人，尤其是差生，達(dá)不到這個(gè)分?jǐn)?shù)。

    一是馬虎；二是心理因素。

    二成子就屬于后者，他都形成慣性了，平時(shí)題沒(méi)少刷、課沒(méi)少聽，做題的時(shí)候也沒(méi)啥問(wèn)題，汪國(guó)臣問(wèn)啥啥都會(huì)一點(diǎn)，可是一到考試準(zhǔn)拉跨。

    所以，得讓他放下包袱。

    現(xiàn)在好了，老子都保送了，還怕啥？輕裝上陣就好了。

    對(duì)此，老劉也是無(wú)語(yǔ)，這可真不是他教的。

    齊磊這一出有點(diǎn)不計(jì)后果，“萬(wàn)一沒(méi)考好，你咋收?qǐng)觯俊?br />
    “董偉成可不認(rèn)為這是幫他，而是在玩他！”

    齊磊無(wú)所謂，“只要是為了他好，先做了再說(shuō)。”

    “再說(shuō)了……”齊磊笑著道，“二成子這家伙我了解他，他不會(huì)的。”

    劉卓富有點(diǎn)不信，更有點(diǎn)好奇了。

    “真不會(huì)？”

    和老劉分開，齊磊又讓廖凡義給堵住了，“你不說(shuō)你想辦法嗎？”

    齊磊，“急啥？考完再說(shuō)！”

    ……

    ——————

    高考…如期而至。

    十四班全員正常發(fā)揮，除了二成子。

    這貨…超長(zhǎng)發(fā)揮了。

    正如齊磊所說(shuō)，卸下包袱，輕裝上陣對(duì)于二成子來(lái)說(shuō)，是好事兒。

    別的科，他都是中規(guī)中矩，平時(shí)什么樣兒，考試就什么樣兒。

    其實(shí)，像十四班這種全員刷題刷到吐，都嗷嗷叫的肯努力，又不太笨的重點(diǎn)高中重點(diǎn)班，很難發(fā)揮不穩(wěn)定。

    真的是做題做的太多了。

    二成子的數(shù)學(xué)是個(gè)例外……

    但是這次不同，及格萬(wàn)歲的他，數(shù)學(xué)考了121分，總分573。

    董偉成他爸查分兒那天，翻來(lái)覆去算了好幾十遍，確實(shí)是573，確實(shí)查到的考生叫董偉成。

    坐在那兒整整一個(gè)上午，動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)。

    董媽則是除了哭，還是哭。

    兩口子都是下崗工人，靠打零工供著二成子上高中，終于考出去了。

    二成子也哭。

    陪著董媽哭，不是因?yàn)榭嫉暮茫凑急Ｋ土恕?br />
    他是為他這三年付出的努力哭。

    小學(xué)加初中一共九年，二成子不著調(diào)了九年。

    結(jié)果，高中三年全還回去了。

    董爸先回過(guò)神來(lái)，翻箱倒柜開始找東西，把農(nóng)村親戚送來(lái)的干蘑菇裝了一大包，默默地出門。

    到了二中不遠(yuǎn)的一個(gè)巷子，掛在了一家門上，敲了敲門，轉(zhuǎn)身就走。

    等到羅漂亮和老劉出來(lái)開門，人早沒(méi)影兒了。

    兩人看著一大袋蘑菇，只剩下苦笑。

    老劉是苦笑，屋里有核桃、蘑菇、大米、小米、粘米，還有一個(gè)豬肘子。

    都是家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)的，有的硬塞進(jìn)來(lái)，有的根本看不著人。

    處處可見的是家長(zhǎng)們的質(zhì)樸，還有為人師的最高褒獎(jiǎng)。

    返校日那天，老劉對(duì)著十四班瞪眼珠子，“誰(shuí)送的？自己上我家拿回去！喂豬呢啊！”

    哈哈哈，十四班眾放聲大笑。

    突然發(fā)現(xiàn)，離高考越近，老劉就越可愛(ài)。現(xiàn)在考完了，簡(jiǎn)直就是人見人愛(ài)了。

    但是，老劉可不這么想。

    瞪著董成子，“你還笑？還笑得出來(lái)！？你不會(huì)真以為自己保送了吧？”

    董偉成一愣，“班班，班頭不是說(shuō)……”

    老劉不著痕跡地瞥了眼齊磊，他還沒(méi)忘那天的好奇呢。

    齊磊也回頭看董偉成。

    只聞老劉對(duì)董偉成道，“傻小子啊，你班頭蒙你的，為了讓你放下負(fù)擔(dān)的！這都七月份了，哪來(lái)的保送啊？”

    此言一出，全班翻白眼兒，就知道不太對(duì)勁兒嘛！

    二成子也懵了半天，不保送？

    “嚓！！班班班頭你孫子…子！”

    可是轉(zhuǎn)念一想，不保送就不保送唄！哥分兒高啊，比往年北廣的錄取線高了30來(lái)分呢！

    大剌剌道，“沒(méi)事兒！不保就不保唄，咱咱咱咱自....自己考。”

    劉卓富一聽，你心還挺大，這么大個(gè)事兒都不計(jì)較？

    突然蹦出一句，“那我要告訴你，北廣今年錄取線590，你還笑得出來(lái)嗎？”

    嗡的一聲，二成子腦袋都炸了。

    590？不不不能吧？

    全班也是一凜。

    大伙兒都知道，二成子想去北廣，和三冰子、齊磊一起。

    結(jié)果……

    所有人都看向二成子，三冰子也沒(méi)鬧著玩，抓了抓他的肩膀安慰。

    劉卓富心說(shuō)，這回你還無(wú)所謂不？

    結(jié)果，回過(guò)魂兒來(lái)的二成子突然朝齊磊擠出一絲苦笑，“班班，班頭兒…完完蛋！”

    “這這，這都沒(méi)帶動(dòng)。”

    “拉拉，拉稀了……”

    齊磊看著他那想哭還得笑的表情，“不怪我騙了你？”

    二成子，“怪怪你干啥？我，我自自己拉稀。”

    齊磊上前，一把攬住他，“好樣兒的！就沖你這實(shí)在勁兒。哥以后罩著你！”

    二成子一聽，可高興了，“有你這話就夠了。”

    齊磊，“老劉騙你的，北廣今年頂天560。”

    二成子，“啊？夠夠了啊？”

    齊磊皺眉，“咋感覺(jué)你反應(yīng)不太激烈呢？”

    二成子扁嘴，“我，我還以為，抱抱上大腿了呢！”

    呲牙一笑，“我其實(shí)特想揍你，騙的老老老子好苦！”

    “可是剛剛才一想，算算算了，你有錢啊？抱抱大腿也不錯(cuò)，比上大大學(xué)強(qiáng)！”

    齊磊臉一黑：“……”

    “下回算計(jì)人別說(shuō)出來(lái)，容易挨揍！”

    二成子，“好勒！”

    結(jié)果三冰子嘴賤，揭開了謎底。

    為啥二成子反應(yīng)這么快呢？

    為啥他這么溜呢？

    因?yàn)椤?br />
    “剛才進(jìn)校門口和廖老師都碰一塊兒了，人都說(shuō)了，二成子的分肯定夠，讓他報(bào)北廣。”

    “也說(shuō)，沒(méi)有保送這回事兒！”

    這回齊磊和老劉臉都一黑，合著他是將計(jì)就計(jì)呢！

    接下來(lái)，十四班照了畢業(yè)照。

    齊磊挨著劉卓富，坐在全班的最中間。

    然后，大家又回教室，一遍又一遍的唱著歌，一遍又一遍的說(shuō)著暑假怎么瘋，一遍又一遍的對(duì)老師，對(duì)同學(xué)著說(shuō)再見！

    一遍又一遍的和門口的【最強(qiáng)十四班】合影。

    然后，一遍又一遍的約定，十年后，大家無(wú)論在哪兒，都要回一趟二中，回一趟十四班。

    齊磊趴在十四班的窗臺(tái)上。看著校園的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

    他看到王東捧著紀(jì)念冊(cè)，找老吊車簽名，并信誓旦旦地說(shuō)，“四年后再見！”

    他看到陳鵬在樓下朝他揮手，嚷嚷著，“北廣好不好混啊？不行哥不報(bào)了。”

    “嚓！你罩著哥點(diǎn)。”

    他看到周蕾抱著紀(jì)念冊(cè)走過(guò)，抬頭迎著陽(yáng)光看了齊磊一眼，然后像陌生人一般走過(guò)。

    看到李琳從樓下探出腦袋，“石頭哥，我報(bào)北廣了哈！”

    齊磊好奇怪，為啥叫的這么親呢？

    還心虛地瞥了一眼徐小倩。

    他看到，唐小奕撒歡的橫沖直撞，吳小賤和程樂(lè)樂(lè)光明正大的手挽著手。

    看到正午的陽(yáng)光穿過(guò)甬道旁的老柳樹，撒一地斑駁，又在笑聲與青春男女的身影間起伏跌宕。

    看到校門外的馬路向遠(yuǎn)處延伸，像是他們的未來(lái)，整裝待發(fā)。

    看到廖凡義朝他擠眉弄眼，意思是，你的辦法呢？再不出手，黃花菜都涼了！

    于是，齊磊回身對(duì)三冰子和二成子來(lái)了一句，“去各班轉(zhuǎn)一圈兒，跟走傳媒專業(yè)的同學(xué)說(shuō)一聲兒。”

    兩人問(wèn)，“說(shuō)啥啊？”

    齊磊，“就說(shuō)，三石公司為上北廣的家鄉(xiāng)考生提供助學(xué)基金。”

    “進(jìn)北廣的，四年學(xué)費(fèi)三石出，一年補(bǔ)貼三千伙食費(fèi)。”

    “成績(jī)優(yōu)異，有獎(jiǎng)學(xué)金。”

    “考研保研，獎(jiǎng)一萬(wàn)！”

    “取得行業(yè)重大成果的，獎(jiǎng)十萬(wàn)！”

    二成子、三冰子：“……”

    十四班眾：“……”

    全傻了。

    奶奶的！壕無(wú)人性……

    “那什么……”已經(jīng)保送人大的李沫和錢宏俊，“我倆現(xiàn)在上北廣，還來(lái)得及嗎？”

    齊磊搖頭，“來(lái)不及了！孫教授和我關(guān)系不錯(cuò)，不想他見我動(dòng)刀。”

    樓下的廖凡義當(dāng)然不知道齊磊的辦法如此簡(jiǎn)單粗暴，只知道，第二天開始，考生就主動(dòng)開始找他了。

    報(bào)北廣的，從開始的六十多個(gè)，一下子跳到了一百六十多個(gè)。

    后來(lái)才知道，是齊磊發(fā)動(dòng)超能力了。

    其它學(xué)校卻不干了，玩賴是吧？不帶這么干的吧！？

    可是，卻又一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。

    誰(shuí)讓自己學(xué)校沒(méi)這么個(gè)土豪呢？

    ……

    。

    ——————————

    說(shuō)明兩個(gè)事兒吧！

    第一，身體是真不好，感覺(jué)很不好，不想拖更，也不是卡文什么的。

    老蒼現(xiàn)在連去醫(yī)院檢查的勇氣都沒(méi)有，真怕查出問(wèn)題。

    等寫完這本兒再說(shuō)吧…盡量不影響更新。

    第二，最近這段是大鋪墊，也是前半部的一個(gè)交代。

    十四班也好，還有前期寫的那么多人物，有些要漸漸淡去，有些則要逐漸開始嶄露頭角。

    所以，別著急。

    我看到書評(píng)有人說(shuō)，三個(gè)爹的事兒為什么不交代？偉哥出來(lái)的少，曹小曦、于洋洋、管小北都不寫了，老耿也不出來(lái)了。

    不是不出來(lái)了，而是沒(méi)到他們出來(lái)的時(shí)候。

    我說(shuō)了，咱們才寫了一半兒，后半段的故事還長(zhǎng)。

    慢慢來(lái)！

    其實(shí)，前面有一段時(shí)間，老蒼就是寫的有點(diǎn)著急了，不盡興。

    ……

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