所謂廁號(hào)，就是在茅房旁的考棚，是整個(gè)考場(chǎng)最差的考棚。
考生們最怕分到的就是廁號(hào)，凡是坐廁號(hào)者，多半應(yīng)試不中。
試想，答題時(shí)被陣陣惡臭熏著，哪里還能靜心答題，就是熏也給熏暈了。
能分到廁號(hào)，要么是倒霉，要么就是有人整他。
臨近開(kāi)考，陳硯不能多想，捂著口鼻將已經(jīng)上了年頭的桌椅擦干凈，用鎮(zhèn)紙將考卷鋪好。
本想入定，讓自已聞不到這臭味，奈何心性修煉不到家，做不到無(wú)視外物。
陳硯干脆把包著餅子的那塊布拿出來(lái)遮住口鼻，這樣才好受些。
只能速戰(zhàn)速?zèng)Q了。
縣試一共考五場(chǎng)，一日考一場(chǎng)，天亮開(kāi)考，夕陽(yáng)西下結(jié)束，以不續(xù)燭為準(zhǔn)。
天色亮起后，云板響起，考場(chǎng)肅靜，第一場(chǎng)縣試正式開(kāi)始。
衙役舉著考題從各個(gè)考棚經(jīng)過(guò)。
經(jīng)過(guò)陳硯考棚時(shí)，那衙役的眉頭緊皺，險(xiǎn)些去捂口鼻，等反應(yīng)過(guò)來(lái)，干脆屏住呼吸，只是看向陳硯的目光多了些同情。
等陳硯抄下題目，衙役幾乎是落荒而逃。
陳硯往硯臺(tái)上倒了清水，拿起墨錠慢慢研磨，目光卻落在剛剛抄下的題目上。
“學(xué)而不思則惘?！?/p>
出自《論語(yǔ)·為政》中的一句，直接從四書(shū)中選一句當(dāng)題目被稱(chēng)為小題，也可算簡(jiǎn)單了。
科舉經(jīng)過(guò)這么多年，這等小題多半只會(huì)在縣試出現(xiàn)了。
很快，衙役舉著第二道考題過(guò)來(lái)。
第二題乃是五經(jīng)題。
大梁與前朝規(guī)制相同，士子都是從五經(jīng)中擇一本經(jīng)研讀，其他四經(jīng)只用精讀也就行了。
科考時(shí)，根據(jù)自已本經(jīng)選擇一題來(lái)答。
第三題是五言八韻試帖詩(shī)。
科考不考詩(shī)歌，卻考試帖詩(shī)。
不過(guò)試帖詩(shī)的要求并不高，只要押韻、對(duì)仗工整、遵守平仄格律，有一定文采和意境即可。
這些規(guī)則對(duì)陳硯來(lái)說(shuō)恰恰是一道道公式，比詩(shī)歌那漫無(wú)目的隨心而發(fā)要簡(jiǎn)單太多。
楊夫子只在年前對(duì)陳硯進(jìn)行了一個(gè)月的試帖詩(shī)特訓(xùn)，陳硯就能寫(xiě)得像模像樣。
三道題目都抄寫(xiě)下來(lái)后，考場(chǎng)除了巡視的衙役外，再無(wú)人走動(dòng)。
隔壁考棚已經(jīng)傳來(lái)衣服摩挲紙張的聲音，顯然已經(jīng)急切地在答題。
陳硯并未直接提筆，而是盯著題目思索起來(lái)。
“學(xué)而不思則惘”意為只是讀書(shū)，卻不思考，就會(huì)茫然迷惑。
作為縣試的題目，就說(shuō)明縣尊大人有勸學(xué)之心。
科考也是政績(jī)考核之一，此前平興縣剛出了“科舉舞弊案”，前任縣尊被抓，此地科考必然被許多人盯著，若接任者能一改本縣科考風(fēng)氣，多出幾個(gè)有功名者，政績(jī)考核怕是能得個(gè)大大的優(yōu)，到時(shí)前程可謂一片功名。
看來(lái)如今這位縣尊大人還是頗有上進(jìn)心。
陳硯思索片刻，已經(jīng)得出結(jié)論。
既然縣尊大人要?jiǎng)駥W(xué)，那他就好好論述讀書(shū)，把讀書(shū)思考的重要性給拔高拔高再拔高。
陳硯提筆，在草紙上寫(xiě)下破題：“惟學(xué)而不求諸心，則昏而無(wú)得于已?！?/p>
破題后，一篇八股文的基調(diào)就定下了。
陳硯繼續(xù)寫(xiě)承題：蓋學(xué)貴乎思也，不然，寧能免夫罔之失哉？昔圣人言此之意謂。
接下來(lái)，只要自圓其說(shuō)也就是了。
每日的筆耕不輟讓陳硯的文章做得極快，他幾乎是一口氣寫(xiě)完整篇文章。
寫(xiě)完后將墨吹干就放到一旁，再看第二題。
第二道題取自《春秋》，“齊師伐我”。
齊師伐誰(shuí)？
《春秋》是魯國(guó)官修史書(shū)，是以魯國(guó)的視角記事，故稱(chēng)為“我”。
為何伐？魯國(guó)如何應(yīng)對(duì)？有何警示？
陳硯將題目解析出幾個(gè)問(wèn)題后，再整合一番，文章大致也就出來(lái)了。
他打下腹稿后，提筆在紙上順勢(shì)寫(xiě)下。
縣試考生多，答卷也眾多，縣尊大人根本不可能全部看完，因此縣試著重第一場(chǎng)第一題，即四書(shū)題。
考生們多半會(huì)將精力放在第一道題上，將文章精雕細(xì)琢，至于第二篇五經(jīng)題只要語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)湊夠即可，反正縣尊大人也不會(huì)看。
陳硯并不允許自已在此偷懶。
縣試雖不重五經(jīng)題，后面的府試、院試乃至鄉(xiāng)試呢，也能不重嗎？
只要落筆，他必定全力以赴。
第二篇寫(xiě)完，他有些疲倦，看看時(shí)辰，已經(jīng)接近午時(shí)，有考生拿出自已帶的吃食來(lái)吃。
陳硯看了眼考籃里的餅子，手已經(jīng)伸出去，鼻尖縈繞的惡臭讓得他毫無(wú)胃口，又將手收了回來(lái)。
剛剛專(zhuān)心寫(xiě)文章，反倒沒(méi)感覺(jué)，這會(huì)兒放松下來(lái)，那惡臭讓他恨不得把早上吃的都給吐出來(lái)。
陳硯不餓了，人也精神了，當(dāng)即又拿起第一篇文章進(jìn)行修改，酌情增字減詞。
等修改完，又讀了兩遍，確認(rèn)無(wú)誤方才謄寫(xiě)到程文紙上。
等做完試帖詩(shī)，才修改第二篇五經(jīng)題的文章，謄寫(xiě)完后，才來(lái)看試帖詩(shī)。
陳硯對(duì)自已的試帖詩(shī)頗為嫌棄，奈何這已經(jīng)是他目前最巔峰能力，只能忍著。
正所謂尺有所長(zhǎng)寸有所短，他要接受自已的短板。
如此寬慰自已一番，再看自已寫(xiě)的試帖詩(shī)，又覺(jué)得好像還不錯(cuò)，當(dāng)即又興致勃勃謄抄下來(lái)。
看了眼天色，午時(shí)剛過(guò)。
經(jīng)過(guò)太陽(yáng)一曬，茅房里的味道越發(fā)濃郁，陳硯再也忍不了，起身將試卷交上去。
負(fù)責(zé)收卷的是縣學(xué)的學(xué)官，見(jiàn)陳硯來(lái)交卷，下意識(shí)看了漏刻，竟才剛到未時(shí)。
歷年縣試的考生為了博個(gè)彩頭，提前交卷的也不少，可這般早的還是頭一遭。
學(xué)官心里泛起嘀咕，掃了考卷上的名字籍貫等，見(jiàn)沒(méi)問(wèn)題就讓衙役領(lǐng)著陳硯去龍門(mén)等著。
考場(chǎng)規(guī)矩，要湊夠十個(gè)人才能出去，陳硯只能站在太陽(yáng)底下等著，期盼有人快快交卷。
肚子“咕嚕嚕”抗議，陳硯目光落在考籃上那個(gè)餅子上。
柳氏昨日在家煎的餅子，為了不讓他餓著，特意用的白面，放了不少油將兩面煎得金黃。
可陳硯一看到餅子就仿佛還能聞到那陣陣惡臭，寧愿餓肚子也不愿意吃這餅子。
這一等，半個(gè)時(shí)辰就過(guò)去了，陳硯餓得兩眼冒金星，正想是不是不顧斯文坐在地上等時(shí)，終于有人來(lái)了。