大儒高少為這大半生以來(lái)教出了多少大人物，如今才名天下者有，位高權(quán)重者有，不管他們什么出身，求學(xué)的時(shí)候誰(shuí)敢說(shuō)一句讀書容易？

    李丟丟被高少為努叱之后只好又補(bǔ)充解釋了一句：“師父能找到讓我讀的書都容易，所以才會(huì)不遺余力的讓我來(lái)書院求學(xué)，書院里的書，應(yīng)該難一些。”

    “難一些？！”

    高少為氣的臉色都有些發(fā)白，他是真想把這個(gè)臭小子直接轟出門外，本來(lái)話已經(jīng)要開口，可是念及周懷禮還在門外等著，人家送來(lái)一幅價(jià)值連城的登雀臺(tái)貼，他此時(shí)把孩子轟出去怕是也要和周懷禮絕交了，雖然兩個(gè)人并不相熟，但場(chǎng)面上的人場(chǎng)面上的事，總不能做絕。

    讓人家說(shuō)收了字帖還把孩子轟出去了，不體面。

    所以高少為緩了一口氣后說(shuō)道：“你們都應(yīng)明白，讀書無(wú)易事，讀書不是讀文字，而是讀文字之中表達(dá)的深意，年輕人可以有傲骨，但不要有傲氣，須知書山有路勤為徑.”

    李丟丟自言自語(yǔ)似的接了一句：“管它陰晴日月星。”

    高少為后邊的話被憋了回去。

    “管它陰晴日月星？”

    高少為仔細(xì)品了品，這句對(duì)的并不工整，可是卻好像越想越有深意，那是一種鍥而不舍？是一種態(tài)度？還有些狂，讓人喜歡的狂。

    “李丟丟，如果你真有這樣的毅力，讀書可成。”

    高少為臉色緩和下來(lái)不少，李丟丟沒(méi)有想到自己隨便對(duì)了一句話會(huì)改變高少為的態(tài)度，他沒(méi)想到高少為何嘗想的到？

    高少為在屋子里一邊踱步一邊說(shuō)道：“知道為什么你們四個(gè)會(huì)有資格站在我面前接受我的考核嗎？本不是書院招生的時(shí)節(jié)，是因?yàn)閯偳捎袔兹艘驗(yàn)槭懿涣俗x書的辛苦而退學(xué)回家，對(duì)于這樣的學(xué)生，只要有人提出來(lái)學(xué)不下去我都會(huì)答應(yīng)，絕不阻攔。”

    他停頓了一下后繼續(xù)說(shuō)道：“欲攀登書山者，我贈(zèng)之以布履，欲橫渡學(xué)海者，我贈(zèng)之以扁舟，登山未半下山者，渡海未半而折返者，我不會(huì)看不起，只是與我無(wú)緣。”

    他回到椅子那邊坐下來(lái)后問(wèn)道：“現(xiàn)在我繼續(xù)問(wèn)你們幾個(gè)問(wèn)題，你們當(dāng)盡力回答。”

    “你們可知，學(xué)分幾種？”

    四個(gè)孩子互相看了看，這個(gè)問(wèn)題似乎不好回答。

    高少為見(jiàn)他們沒(méi)人回答，搖了搖頭：“你們還未入學(xué)，我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題確實(shí)難為你們了，現(xiàn)在我告訴你們，在四頁(yè)書院，讀書求明識(shí)，機(jī)辨懂對(duì)錯(cuò)，問(wèn)答知是非，這是書院三個(gè)大課，有教習(xí)教你們讀書，會(huì)讓你們辯論，而我會(huì)坐堂聽你們提問(wèn)。”

    他看向張肖麟：“讀書的關(guān)鍵是什么？”

    張肖麟想了想，忐忑不安的回答：“讀？”

    高少為搖頭：“是思。”

    他又看向李丟丟：“辯論的關(guān)鍵是什么？”

    李丟丟回答：“是杠。”

    高少為眼睛都睜大了：“是什么？”

    “杠，杠頭，杠精，抬杠的杠，在我們村這種人叫杠愣子，你說(shuō)什么他都會(huì)不同意，你說(shuō)好他說(shuō)壞，你說(shuō)壞他說(shuō)好，杠是一種精神，一種斗志，所以辯論就是，不管是非，杠了再說(shuō)。”

    高少為抬起手輕輕安撫著自己的胸口，默念著不氣不氣，氣死誰(shuí)得意。

    他嘆了口氣后說(shuō)道：“辯論的目的是鍛煉思維，從辯論中開拓視野，找到對(duì)方邏輯之中的漏洞而反擊，所謂唇槍舌戰(zhàn)，鍛煉的是一個(gè)人的頭腦，所以辯論的關(guān)鍵

    是杠呸，辯論的關(guān)鍵是敏。”

    這四個(gè)孩子之中最像個(gè)孩子的劉勝英俯身問(wèn)道：“先生，任何辯題都可辯論？”

    高少為道：“你這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的就有問(wèn)題，只要能提出來(lái)的辯題自然就可辯論，可這世上有許多辯題不能提出來(lái)。”

    劉勝英傻乎乎的追問(wèn)了一句：“先生，什么辯題不能提出來(lái)？”

    這個(gè)時(shí)代，這個(gè)天下，當(dāng)然有很多辯題不能提出來(lái)，比如君臣，比如父母。

    辯君臣是謀逆，辯父母是不孝，大楚一直宣揚(yáng)的是忠孝二字，若辯君臣辯父母，就是不忠不孝，說(shuō)都不能說(shuō)，如今的大楚更是讓文人心悸，說(shuō)話都要提著七分小心。

    去年的時(shí)候，吏部侍郎閆開曉就因?yàn)橐痪渚既绺缸佣陋z，這話本身應(yīng)該是沒(méi)什么毛病，自古以來(lái)說(shuō)句話的人多如牛毛，皇帝當(dāng)然不會(huì)不開心，可是閆開曉就被人參奏了，說(shuō)他試圖擾亂朝綱侮辱皇家。

    因?yàn)殚Z開曉的母親是一位宮女，被先帝賜婚給閆開曉的父親，所以參奏他的人說(shuō)，閆開曉說(shuō)君臣如父子，暗指他是先帝的孩子，是辱罵皇族，不忠不孝。

    所以閆開曉被抄家，滿門發(fā)配至邊疆為奴。

    高少為一念至此，搖了搖頭：“辯題是教習(xí)給你們的，能不能提，到時(shí)候你們的教習(xí)自會(huì)告知。”

    當(dāng)今皇帝五十歲了，可是昏聵無(wú)能，高少為深知這一點(diǎn)卻不能言，可笑的是，就在皇帝下旨辦了閆開曉之后，他又派人偷偷去問(wèn)閆開曉，你真的是朕同父異母的兄弟嗎？

    閆開曉心中應(yīng)有一句媽賣批。

    一念至此，高少為的情緒都低落下來(lái)，圣人說(shuō)，為何學(xué)文？因?yàn)槲牟拍苤螄?guó)，武平天下，文以載道，可是現(xiàn)在滿朝的文人，哪一個(gè)還有文人氣節(jié)？
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    所以他已經(jīng)無(wú)心再說(shuō)什么，四頁(yè)書院的三大課程只說(shuō)了兩樣就不想再說(shuō)，擺了擺手：“書院以讀書為主，以強(qiáng)身健體為輔，你們四個(gè)可曾習(xí)武？”

    楚人覺(jué)得，習(xí)武是低賤的事，貴族的孩子們習(xí)武是修身，而普通百姓家里的孩子習(xí)武是沒(méi)得選，就算是商人小富之家的孩子習(xí)武，也是不得已，讀書不成轉(zhuǎn)而習(xí)武，只能去做個(gè)鏢師做個(gè)護(hù)院，能成什么大器。

    雖然大楚科舉有文武兩科，可是文狀元中了就是正六品，賜披紅掛彩，武狀元中了沒(méi)有品，中了之后自己到兵部等待派遣。

    高少為見(jiàn)他們不說(shuō)話，又是一聲長(zhǎng)嘆：“習(xí)武不低賤，也不可恥。”

    他指了指外邊：“你們?nèi)粲辛?xí)武，可到外邊展示一下，也可互相切磋，讓我看看。”

    孫如恭連忙搖頭：“學(xué)生不曾習(xí)武。”

    劉勝英想了想后回答：“學(xué)生亦不曾習(xí)武。”

    張肖麟看了看李丟丟，李丟丟也在看他，可是張肖麟明顯退縮了，這讓李丟丟有些失望，他想著習(xí)武怎么了？習(xí)武就該低人一等？

    李丟丟回答：“學(xué)生習(xí)武了。”

    張肖麟忽然一咬牙：“學(xué)生也習(xí)武了。”

    高少為道：“那你們兩個(gè)到外邊演練一下。”

    張肖麟嘴角一揚(yáng)，看向李丟丟道：“你可小心些。”

    李丟丟對(duì)他倒是有了幾分欣賞，點(diǎn)頭：“你也是。”

    高少為其實(shí)有私心，他孫女高希寧生性更像個(gè)男孩子，好動(dòng)的讓他覺(jué)得有些過(guò)度，可是高少為的兒子和兒媳當(dāng)年意外身亡，是他與孫女相依為命，女孩子偏偏就想習(xí)武，然而高少為這樣的當(dāng)世大儒，怎么能

    正大光明的讓孫女習(xí)武？

    連高少為都不敢挑戰(zhàn)世俗，女子無(wú)才便是德，學(xué)學(xué)女紅就夠了，最多學(xué)學(xué)琴棋書畫就好，學(xué)什么武技？

    可是他實(shí)在太疼愛(ài)這個(gè)孫女，有求必應(yīng)，他又不能直接找武師來(lái)教高希寧，只好每次書院招生的時(shí)候都要多問(wèn)幾句你們誰(shuí)習(xí)武了，然后讓習(xí)武之人在院子里演練，高希寧就躲在暗處偷偷看。

    這些年來(lái)，她自己胡亂摸索，反正沒(méi)事就練，高少為也不懂她練的怎么樣，由著她就是了。

    李丟丟和張肖麟兩個(gè)人走到院子里，隔開幾步后相對(duì)站好，兩個(gè)人同時(shí)抱拳，通常情況，男子抱拳左手在外右手握拳在內(nèi)，女子則相反。

    張肖麟的個(gè)子比李丟丟高半個(gè)頭還多些，李丟丟畢竟饑一頓飽一頓的，個(gè)子相對(duì)偏小，張肖麟出身很好，又習(xí)武很久，身強(qiáng)體壯，有著明顯超過(guò)正常年齡的身高。

    “小個(gè)子。”

    張肖麟笑道：“你應(yīng)該知道，比武就要分勝負(fù)，但是你放心我不會(huì)欺負(fù)你，如果你自覺(jué)不是我的對(duì)手，我可以讓你一只手，或者你提條件都行。”

    李丟丟有點(diǎn)小興奮，他和師父學(xué)了這么久還從來(lái)都沒(méi)有跟人打過(guò)架，師父也一直都說(shuō)，習(xí)武是為強(qiáng)身健體不是為了與人搏擊，但是他總覺(jué)得師父這么多年來(lái)都能逢兇化吉絕對(duì)不僅僅因?yàn)樗莻€(gè)道人。

    李丟丟認(rèn)真的問(wèn)：“真的可以隨便提條件嗎？”

    張肖麟想了想，這個(gè)小個(gè)子就算再耍花樣又能怎么樣，在絕對(duì)的實(shí)力面前一切陰謀詭計(jì)都沒(méi)有意義。

    張肖麟挑著眉毛說(shuō)道：“你提吧。”

    李丟丟點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“你別哭。”

    “啊？”

    張肖麟楞了一下：“你說(shuō)什么？”

    李丟丟：“不許哭，誰(shuí)哭誰(shuí)不好的。”

    張肖麟：“你是不是欠打？”

    他朝著李丟邁步過(guò)去：“我看你挨了打哭不哭！”

    影壁墻后邊，一個(gè)身材高挑的小姑娘在那偷偷看著，看著看著就一下一下的捂臉，不看場(chǎng)面，看她的表情就知道那一下一下的很疼似的。

    半個(gè)時(shí)辰之后，四頁(yè)書院門外，長(zhǎng)眉道人急切的等待著，他自覺(jué)身上臟兮兮的所以不敢靠近書院正門，只好在街對(duì)面來(lái)回走動(dòng)，感覺(jué)過(guò)去了幾十年那么久才看到周懷禮和李丟丟一前一后從書院里出來(lái)。

    長(zhǎng)眉道人連忙迎上去，先是給周懷禮俯身一拜：“有勞了。”

    周懷禮拱手還禮，看了看長(zhǎng)眉道人，又看了看李丟丟，一聲長(zhǎng)嘆后轉(zhuǎn)身走了，連話都懶得說(shuō)。

    長(zhǎng)眉道人看他的神情就知道李丟丟的表現(xiàn)不夠好，他抬起手在李丟丟的腦袋上揉了揉：“沒(méi)事沒(méi)事，沒(méi)考好也沒(méi)事，咱們?cè)囘^(guò)了就好。”

    李丟丟點(diǎn)了點(diǎn)頭：“可是浪費(fèi)了師父辛辛苦苦攢的錢。”

    長(zhǎng)眉道人：“只要你不是故意輸?shù)艟涂梢裕抑滥闵岵坏梦遥且膊荒芄室廨敯　！?br />
    李丟丟：“嘿嘿”

    長(zhǎng)眉道人：“你真的是故意輸了？”

    李丟丟：“沒(méi)有，怎么會(huì)，我覺(jué)得我回答的還行，另外比試打架還贏了呢。”

    長(zhǎng)眉道人一怔：“書院里怎么還比試打架？你怎么贏的，受傷了沒(méi)有？”

    李丟丟一揚(yáng)眉：“很容易就贏了啊，那個(gè)大個(gè)子朝著我的拳頭打了一套組合臉，我就贏了，沒(méi)受傷，就是拳頭有點(diǎn)疼。”