第774章  為難的房玄齡，嗨皮的師兄二人
    夜色已深，房玄齡的書(shū)房中，燭光閃爍，燭光下，他坐在椅子上，對(duì)著案幾上的兩封信，看了又看，看了又看。
    筆和紙就放在案幾上，但遲遲不肯動(dòng)筆。
    他不知道該如何回應(yīng)兩位老師，他的第一位啟蒙老師是盧愷，范陽(yáng)盧氏的大儒，曾經(jīng)在稷下學(xué)宮講學(xué)。
    他與盧愷的相識(shí)，還得從他七歲的時(shí)候說(shuō)起。
    房玄齡是出生于官宦之家清河房氏，他曾祖父就是北魏的鎮(zhèn)遠(yuǎn)大將軍，后來(lái)做了郡守，被封為武伯爵位，他祖父同樣是地方二把手，他父親沒(méi)有走仕途，但卻是山東儒學(xué)大家。
    房玄齡自幼耳濡目染，繼承了祖上的遺風(fēng)，七歲就博覽經(jīng)史，能文善詩(shī)，又跟隨他父親學(xué)習(xí)了一手優(yōu)秀的工草隸，在當(dāng)?shù)囟急环Q(chēng)為小神童。
    當(dāng)然了，這可能也有房家為了房玄齡的將來(lái)，夸大其詞，故意為房玄齡搖旗吶喊，希望得到更加厲害人物的關(guān)注。
    然而，還真就有這么一位稷下學(xué)宮的大儒，在游學(xué)期間，碰到了房玄齡，一老一少兩人交往中，彼此竟然很是融洽。
    房玄齡給盧愷的第一印象是聰慧，孝順，善良，能言善辯，每一個(gè)細(xì)節(jié)中，都透露著儒家君子的風(fēng)范。
    于是，他尋到了房玄齡的家長(zhǎng)，沒(méi)想到盧愷和房玄齡的父親是好友，只是多年不曾見(jiàn)過(guò)面。
    隨后，房玄齡便拜入了盧愷門(mén)下，學(xué)習(xí)啟蒙知識(shí)，后來(lái)又跟隨盧愷前往稷下學(xué)宮，跟著盧愷學(xué)習(xí)了兩年儒家經(jīng)文。
    到房玄齡十歲的時(shí)候，他已經(jīng)讀完了諸子百家的經(jīng)典，寫(xiě)出的文章，都能讓盧愷嘖嘖稱(chēng)奇。
    房玄齡十八歲時(shí)，他便前往齊州，去參加科舉考試，沒(méi)想到一舉就考中了進(jìn)士。
    只是，他的報(bào)負(fù)是在朝中為官，與朝中的大佬們一起討論國(guó)家大事，可現(xiàn)實(shí)卻給了他一個(gè)冷耳光，朝廷讓他做一個(gè)縣的縣尉。
    就這個(gè)芝麻官，就算他不去可靠，以他們家的家世，隨便就能弄一個(gè)官來(lái)做。
    并且此時(shí)正處于隋朝末年，天下大亂，各處反賊攻打城池，占山為王，他這個(gè)縣尉，拼死也護(hù)不住即將倒塌的大隋江山社稷。
    他親眼經(jīng)歷了那些山匪打家劫舍，強(qiáng)搶民女，殺人如同殺畜生一般，在這亂世，道德倫理崩潰，律法形同擺設(shè)，誰(shuí)的拳頭大，誰(shuí)的刀快，誰(shuí)就有理。
    于是，他毅然決然辭去了縣尉一職，開(kāi)始游歷天下，尋找志同道合的朋友，尋找能力挽狂瀾的主公。
    在他游歷的途中，便見(jiàn)到了他人生轉(zhuǎn)折的第二個(gè)老師，此人名為王通，是隋朝的大儒學(xué)者。
    房玄齡拜訪(fǎng)這位大佬，大佬為人隨和，兩人相談甚歡，覺(jué)得遇到了知己一般，在探討的過(guò)程中，房玄齡這才意識(shí)到，他知識(shí)的匱乏和對(duì)這位大儒的大格局所震撼。
    于是房玄齡厚著臉皮，便拜了王通為師，跟隨王通學(xué)習(xí)了兩年時(shí)間。
    可王通此人行蹤詭異，有時(shí)候三五天不見(jiàn)人，有時(shí)候幾個(gè)月甚至一兩年都消失了。
    恰逢此時(shí)，各處暴亂越演越烈，大隋的江山岌岌可危，房玄齡聽(tīng)聞留守晉陽(yáng)的李淵，也在晉陽(yáng)造反了。
    聽(tīng)聞李淵的二子李世民為人義氣，愛(ài)護(hù)百姓，打仗勇猛，有勇有謀，他便前往投奔李世民。
    這一去就是好多年，他跟隨李世民東征西討，連戰(zhàn)連勝，打下了大唐的半壁江山，終于建立了大唐的江山社稷。
    后來(lái)他再次去拜見(jiàn)老師，這才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)想到跟隨李世民一起打江山的人中，好幾個(gè)都是這位老師的得意弟子。
    這些年來(lái)，他經(jīng)常去拜訪(fǎng)老師，老師給他講了許多的道理，讓他受益匪淺，在朝中游刃有余，如今才做到了一人之下萬(wàn)人之上的左相位置。
    沒(méi)有兩位老師的教導(dǎo)，他房玄齡何德何能，能有如今的成就。
    一日為師終身為父。
    “哎，兩位老師這是要逼著學(xué)生做那不忠不義之輩嗎？”
    以勢(shì)交者，勢(shì)傾則絕，以利交者，利窮則散。
    這是老師教給他的人際交往關(guān)系的道理。
    “可如今，老夫該如何回稟兩位老師呢？”
    房玄齡從未這么為難過(guò)。
    “不行，老夫得去尋找陛下，讓陛下決斷。”
    他的這位老師，曾經(jīng)為大唐教育了無(wú)數(shù)的人才，陛下也曾經(jīng)肯定過(guò)老師的功績(jī)，他高度贊揚(yáng)老師，虛懷若谷，德才兼?zhèn)洌钱?dāng)代大儒。
    只是如今天色已晚，他這個(gè)時(shí)候去求見(jiàn)陛下，是非常不合適的。
    于是，他又想到了另外一個(gè)人，太子李恪。
    “對(duì)，就去求太子，太子一定有法子，本來(lái)這件事就是朝廷與儒家的較量，何必將他們拉入其中呢！”
    房玄齡心中也很納悶，老師一直都在鉆研儒學(xué)，一般不會(huì)去搭理這些亂七八糟的事情，他的心境早已超脫了。
    可這次老師為何寫(xiě)信給他，要讓他出面，挽回儒家的面子。
    尤其是書(shū)信中說(shuō)，要讓朝廷出面道歉，澄清孺子的事情，不是真實(shí)的，是有人故意抹黑。
    可房玄齡知道，他親眼看到了，那孺子真的干了豬狗不如的事情，丟了儒家的臉面，更是讓他們這些儒生的老臉都掛不住了。
    現(xiàn)在他要是去向陛下和太子求情，那無(wú)疑是自己狠抽自己的老臉，以后還如何在朝堂上混，如何統(tǒng)領(lǐng)百官？
    但太子也在皇宮里，太子那廝，最煩的就是被人打擾，現(xiàn)在恐怕抱著某個(gè)女人拉起了鼾聲吧！
    房玄齡又開(kāi)始在屋子里來(lái)回走動(dòng)。
    終于，他想起了其余幾個(gè)老師的學(xué)生，老師給他來(lái)了信件，難道會(huì)不給其他幾個(gè)人來(lái)信？
    他只是半路才拜了老師的一個(gè)弟子，而李靖才是老師的大弟子，雖然不在朝中，但魏徵在啊！
    還有王珪那個(gè)墻頭草！
    魏徵那個(gè)大噴子，可是老師的二弟子，噴人那么厲害，老師一定會(huì)寫(xiě)信給魏徵。
    “來(lái)人，備車(chē)！”
    房玄齡收起了信件，揣進(jìn)了懷里，便打開(kāi)了書(shū)房的門(mén)，朝著外面走去。
    房玄齡的夫人聽(tīng)到書(shū)房的門(mén)開(kāi)了，夫君卻是朝著遠(yuǎn)處走去。
    難道朝中又發(fā)生了大事？
    她連忙起床，打開(kāi)了房門(mén)，喊道：“夫君，這么晚了，你要上哪里去？”
    房玄齡聞言轉(zhuǎn)身道：“去一趟外面，有要事，夫人你早點(diǎn)休息，為夫可能在外面過(guò)夜了。”
    “夫君，你可千萬(wàn)別去天上人間，被我抓住，你就完了。”
    房玄齡：“……”