松林一中的校門外，校長(zhǎng)帶著幾位校領(lǐng)導(dǎo)早已等候多時(shí)。
見(jiàn)鄭儀走來(lái)，校長(zhǎng)三步并作兩步上前，熱情地握住他的手：
“鄭校友！可算把你盼來(lái)了！”
陽(yáng)光照在教學(xué)樓的紅墻上，鄭儀恍惚了一瞬，他曾在這里度過(guò)了三年苦讀時(shí)光，每一寸土地都刻著熟悉的記憶。
“校長(zhǎng)客氣了。”
他微笑著點(diǎn)頭。
“能回母校看看，是我的榮幸。”
“哪里哪里！”
校長(zhǎng)笑容滿面，聲音刻意提高了幾分。
“你是咱們學(xué)校培養(yǎng)出的高考狀元，現(xiàn)在又在省里……”
后半句意味深長(zhǎng)地收住，卻足以讓一旁的教導(dǎo)主任和年級(jí)組長(zhǎng)眼神發(fā)亮。
鄭儀心知肚明，校長(zhǎng)這次盛情邀請(qǐng)，既是因?yàn)樗?dāng)年的成就，更是因?yàn)槁?tīng)聞了趙家的事，在縣城這樣的小地方，沒(méi)有秘密可言。
趙建平那樣的地頭蛇都低頭認(rèn)栽，足以說(shuō)明許多問(wèn)題。
校長(zhǎng)親自引路，帶著鄭儀參觀校園的新設(shè)施：
“這是新建的圖書(shū)館，省里撥的款……”
“那個(gè)籃球場(chǎng)是去年翻修的……”
“對(duì)了，我們準(zhǔn)備設(shè)立一個(gè)‘杰出校友榜’，你的照片要放在最顯眼的位置……”
每句話都透著刻意的討好，卻又小心翼翼地不越界。
走到教師辦公樓時(shí)，鄭儀遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影站在走廊上。
李老師，他高中三年的班主任。
李老師穿著筆挺的襯衫，金絲眼鏡下的眼睛掃過(guò)來(lái)時(shí)，先是一愣，隨即浮起一絲不屑的笑容。
“喲，這不是我們班的‘書(shū)呆子’嗎？”
他踱步過(guò)來(lái)，聲音故意拔高。
“怎么，在省城混不下去了，回來(lái)重溫舊夢(mèng)？”
校長(zhǎng)臉色一變，剛要開(kāi)口，李老師卻繼續(xù)道：
“聽(tīng)說(shuō)你考了個(gè)公務(wù)員？鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員可不好干啊，天天跑腿打雜，工資也就三千出頭吧？”
他上下打量著鄭儀樸素的穿著，更加確信自己的判斷，這小子肯定在省城混得不行，不然怎么連套像樣的西裝都沒(méi)有？
鄭儀靜靜地看著他，嘴角帶著若有若無(wú)的笑意。
這位李老師當(dāng)年沒(méi)少刁難他。
只因?yàn)樗寝r(nóng)村孩子，沒(méi)送禮，沒(méi)背景，就被安排在教室最后一排；明明成績(jī)優(yōu)異，卻總被諷刺“只會(huì)讀死書(shū)”；申請(qǐng)助學(xué)金時(shí)，更是百般阻撓。
而現(xiàn)在，歷史似乎要重演了。
校長(zhǎng)的笑容僵在臉上，教導(dǎo)主任手中的記事本“啪嗒”一聲掉在地上，幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)面面相覷，不知所措。
誰(shuí)都沒(méi)想到，李老師竟會(huì)在這種場(chǎng)合發(fā)難。
鄭儀卻依然淡定，只是輕輕整理了下袖口：
“李老師風(fēng)采依舊。”
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句問(wèn)候，沒(méi)有任何反擊，但校長(zhǎng)已經(jīng)反應(yīng)過(guò)來(lái)了。
“李興德！”
校長(zhǎng)厲聲喝道。
“你胡說(shuō)什么？鄭校友是專程回來(lái)探望母校的！”
李老師一愣，這才注意到校長(zhǎng)等人對(duì)鄭儀畢恭畢敬的態(tài)度。
他心中一突，但想到自己老婆是教育局領(lǐng)導(dǎo)的妹妹，底氣又足了幾分：
“校長(zhǎng)，我這人就是心直口快。某些人仗著讀過(guò)幾年書(shū)就覺(jué)得自己了不起，實(shí)際上——”
“夠了！”
一聲怒喝從后面?zhèn)鱽?lái)。
眾人回頭，只見(jiàn)教育局的劉局長(zhǎng)帶著幾個(gè)人匆匆趕來(lái)，臉色鐵青。
李老師還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，劉局長(zhǎng)已經(jīng)快步走到鄭儀面前，雙手握住鄭儀的手用力搖晃：
“鄭同志！您回家鄉(xiāng)怎么也不通知一聲？我剛聽(tīng)說(shuō)您來(lái)了學(xué)校就立刻趕來(lái)了！”
李老師僵在原地，臉色瞬間慘白。
他姐夫，這位平日不茍言笑的教育局長(zhǎng)，此刻竟對(duì)鄭儀熱絡(luò)得像是見(jiàn)了多年老友！
“劉局長(zhǎng)……”
李老師嗓音發(fā)干。
但劉局長(zhǎng)根本沒(méi)看他一眼，仍滿臉堆笑地對(duì)鄭儀道：
“鄭同志，縣里正在籌備‘優(yōu)秀人才返鄉(xiāng)計(jì)劃’，您作為杰出校友，一定要給我們提提建議……”
鄭儀淡淡一笑：
“劉局客氣了，我只是回來(lái)看看老師。”
他說(shuō)著，目光平靜地看向李興德。
這位曾經(jīng)趾高氣揚(yáng)的班主任，此刻額頭上沁出豆大的汗珠，嘴唇哆嗦著說(shuō)不出話。他的金絲眼鏡滑到了鼻尖，卻無(wú)暇去扶，只是死死盯著劉局長(zhǎng)攥著鄭儀的手。
校園里安靜得可怕，連風(fēng)拂過(guò)梧桐葉的沙沙聲都清晰可聞。
劉局長(zhǎng)終于察覺(jué)到氣氛不對(duì)，皺眉環(huán)視一圈：
“怎么回事？”
校長(zhǎng)干咳一聲，硬著頭皮解釋：
“李老師剛才……和鄭校友有些誤會(huì)……”
“誤會(huì)？！”
劉局長(zhǎng)猛地扭頭，凌厲的目光刺向李興德：
“你干什么了？”
李老師膝蓋一軟，差點(diǎn)跪倒在地。他慌亂地摘下眼鏡擦拭，語(yǔ)無(wú)倫次道：
“我、我就是和學(xué)生敘敘舊……”
\"我和李老師確實(shí)有些理念不合，不過(guò)教書(shū)育人，各有各的方法。今天主要是來(lái)看望母校，不必為這些小事費(fèi)心。\"
他這番話說(shuō)得輕描淡寫，卻讓劉局長(zhǎng)心知肚明。
這不是原諒，而是更高級(jí)的冷漠。
李興德這樣的小角色，根本不配被鄭儀放在眼里。
劉局長(zhǎng)迅速恢復(fù)了笑容，對(duì)鄭儀的\"寬容\"連連稱是。
“鄭同志心胸開(kāi)闊啊！”
他狠狠瞪了李興德一眼。
“不過(guò)我們教育系統(tǒng)絕不會(huì)姑息這種師德失范行為！”
轉(zhuǎn)身對(duì)秘書(shū)厲聲道：
“通知人事科，立即對(duì)李興德老師展開(kāi)師德師風(fēng)專項(xiàng)調(diào)查！”
這句話像一記悶雷，劈得李興德面如土色。
在縣城這種地方，被局長(zhǎng)點(diǎn)名調(diào)查，職業(yè)生涯就算完了。更何況他自己知道，這些年收受家長(zhǎng)禮品、刁難貧困學(xué)生的事數(shù)不勝數(shù)……
鄭儀看著眼前這場(chǎng)鬧劇，心里并無(wú)快意。
曾經(jīng)在他眼中高不可攀的班主任，如今不過(guò)是個(gè)跳梁小丑；而那些趨炎附勢(shì)的嘴臉，在權(quán)力的照射下更加不堪。
“各位領(lǐng)導(dǎo)，”
他微微欠身。
“我還有些私事，先告辭了。”
沒(méi)人敢攔，眾人簇?fù)碇鴮⑺统鲂ｉT。臨走前，校長(zhǎng)小心翼翼地遞上名片：
“鄭校友，以后常聯(lián)系！”
鄭儀禮貌地收下，轉(zhuǎn)身離去。
這一趟，已經(jīng)足夠讓整個(gè)松林縣知道，鄭家那個(gè)\"書(shū)呆子\"，如今是誰(shuí)也不敢惹的人物。
夕陽(yáng)西下，他站在田埂上回望母校，紅磚教學(xué)樓在余暉中顯得格外滄桑。
十年前那個(gè)背著破書(shū)包站在校門口的少年，恐怕怎么也想不到，有朝一日連校長(zhǎng)都要看他臉色。