日上三竿之時(shí)，大隊(duì)長(zhǎng)帶著汪主任一行紅袖章踏著高掛的日頭來(lái)了。`1′4~k￠a·n¨s~h!u!.,n+e!t·
一到廣場(chǎng)上，小吳三兩步竄上躥上土臺(tái)子，對(duì)著喇叭“噗噗”吹了兩口氣，測(cè)試好大喇叭好使之后，對(duì)著一眾村民喊話：“黎淵、黎洛嶼，崔賦、裴肅、徐鳳華、楊志斌，趕緊上來(lái)接受思想改造。”
剩余幾個(gè)紅袖章早就瞥見(jiàn)了黎洛嶼一行6人，甩著皮帶趕羊似的趕著他們上臺(tái)。
“磨嘰啥，沒(méi)長(zhǎng)耳朵？”
“裝什么清高？”
黎洛嶼：這侮辱人的方式一貫讓人惡心。
黎洛嶼冷著臉擋在徐奶奶身前，任由皮帶擦著肩膀甩過(guò)去，卻在紅袖章抬手時(shí)猛地扣住他手腕，那紅袖章疼得齜牙咧嘴，皮帶 “啪嗒” 掉在地上。
“吼什么吼？” 黎洛嶼踢開(kāi)腳邊的皮帶，揚(yáng)起一片灰塵，“老娘長(zhǎng)了腿！”
伸手?jǐn)堊⌒炷棠淌萑醯募绨?，和幾個(gè)人老人一步一步穿過(guò)人群，站在臺(tái)前，面色如常，眸色里沒(méi)有一絲畏懼和愧色。
小吳見(jiàn)人總算聚齊，扯著嗓子喊：“現(xiàn)在，讓我們熱烈歡迎汪主任對(duì)我們向陽(yáng)大隊(duì)作重要指示！鼓掌！”
掌聲稀稀拉拉，幾個(gè)娃娃跟著拍巴掌，卻被嬸子們擰著耳朵按回懷里。+咸^魚(yú)/看`書(shū)¨枉? `已￠發(fā)`布¨最^欣*璋`潔?
汪主任清了清嗓子，喇叭里突然爆出刺啦聲，驚得遠(yuǎn)處槐樹(shù)上的蟬撲棱棱飛起來(lái)：“向陽(yáng)大隊(duì)的同志們！這六位是來(lái)我們村子接受思想改造的，必須在咱貧下中農(nóng)的熔爐里好好淬淬！現(xiàn)在進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：向主席像三鞠躬！”
“全體肅立！向主席像三鞠躬！”
這年代的人，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)他們走出泥潭的主席，帶著天然的敬畏，深入骨髓的敬畏，就好比禾苗對(duì)陽(yáng)光的本能仰賴(lài)。
曬谷場(chǎng)上的社員們立刻挺直腰背，粗糙的手掌在衣服上擦了又擦，仿佛要把沾著的泥土都蹭掉，才敢面對(duì)墻上那幅莊嚴(yán)肅穆的畫(huà)像。
就連臺(tái)上的幾位老人同樣如此，眼神肅穆，脊背筆直，鞠躬的時(shí)候，仿佛要把一生的信仰都折進(jìn)這深深的弧度里。
黎洛嶼跟著鞠躬時(shí)，忽然明白為什么在這個(gè)物資匱乏的年代，這位老人能成為億萬(wàn)人民的精神支柱：這是一種超越了階級(jí)、超越了苦難的信仰，是像太陽(yáng)一樣照亮著人們心中最純粹的希望啊。
“禮畢！”
汪主任繼續(xù)宣布：“同志們，偉人教導(dǎo)我們‘一切從群眾中來(lái)，到群眾中去’，現(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議第二項(xiàng)：這六位新同志...向偉大領(lǐng)袖宣誓改造決心！
黎洛嶼：“？”
什么什么？還要講話？
幾位老人你看看我，我看看你，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)面啊，要講什么？就連黎老爺子也有幾分愣怔，不是很明白?！槲洹?`墈\書(shū)/ ·埂.新?醉?全`
黎洛嶼舉手，真誠(chéng)發(fā)問(wèn)：“報(bào)告，請(qǐng)問(wèn)，要怎么宣誓？宣誓的內(nèi)容是什么？”
如果內(nèi)容不太過(guò)分的話，她倒也不介意在眾人眼皮下走個(gè)過(guò)場(chǎng)，畢竟臉皮這玩意兒有時(shí)候可以不要的。
汪主任的臉頓時(shí)拉的老長(zhǎng)，“怎么？連宣誓都不會(huì)？偉人教導(dǎo)我們‘革命不是請(qǐng)客吃飯’，還需要我手把手教？”斜膩了黎洛嶼一眼，心里罵罵咧咧小姑娘沒(méi)有個(gè)小姑娘的樣子，一點(diǎn)兒也不可愛(ài)，嗓門(mén)突然提高： “就按《改造手冊(cè)》第三章第五條來(lái)！小吳，把詞兒給他們聽(tīng)聽(tīng)！”
哦，《改造手冊(cè)》呀，他們昨天都累成狗了，哪有時(shí)間學(xué)習(xí)那玩意兒。
小吳不慌不忙的打開(kāi)隨身手冊(cè)，裝腔作勢(shì)開(kāi)始念：“聽(tīng)好了！我，xxx，自愿接受貧下中農(nóng)再教育，堅(jiān)決與資產(chǎn)階級(jí)思想劃清界限，愿以鐮刀為筆，以錘頭為墨，在貧下中農(nóng)的土地上，重寫(xiě)一張干凈的思想答卷！若有二心，甘受群眾制裁！”
裴老小聲嗶嗶：“這詞兒...，批斗我的時(shí)候就用過(guò)?！?
“報(bào)告！” 黎洛嶼再次舉手，陽(yáng)光印在她瓷白的小臉上煞是好看，“能否把‘堅(jiān)決與資產(chǎn)階級(jí)思想劃清界限’改成‘堅(jiān)決堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)主義道路與人民利益’？我們?nèi)叶际莻ト说蔫F桿擁護(hù)者，多年來(lái)，不管面對(duì)怎樣的艱難困苦，在踐行社會(huì)主義的道路上，我們從未有過(guò)絲毫動(dòng)搖，更未偏離半步。.”
資產(chǎn)階級(jí)思想理論上來(lái)講強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人主人，自由競(jìng)爭(zhēng)和資本主導(dǎo)的邏輯，與社會(huì)主義的集體主義、公平正義的價(jià)值體系存在根本的對(duì)立。
但在她看來(lái)，剝離意識(shí)形態(tài)標(biāo)簽，自由競(jìng)爭(zhēng)中激發(fā)的創(chuàng)新活力、對(duì)個(gè)體權(quán)利的重視等元素并非全然糟粕，若能以社會(huì)主義核心價(jià)值為綱，取其精華去其糟粕，或許能為基層治理與生產(chǎn)革新注入別樣思路。
而且，有多少人打著批判資產(chǎn)階級(jí)思想的旗號(hào)行利己之事，普通大眾甚至都不知道什么是階級(jí)思想，不如高調(diào)弘揚(yáng)社會(huì)主義的實(shí)干精神，讓人民真正豐衣足食。
“你這是挑戰(zhàn)改造綱領(lǐng)！” 汪主任手中的喇叭重重磕在臺(tái)面上，電流滋啦滋啦的聲音震得人耳膜嗡嗡響。
黎洛嶼撇撇嘴：“不改就不改嘛，但汪主任，喇叭是大隊(duì)的集體財(cái)產(chǎn)，損害集體財(cái)產(chǎn)是要賠償?shù)??！?
身后傳來(lái)袁大隊(duì)長(zhǎng)憋不住的悶笑聲，這丫頭竟然拿‘集體財(cái)產(chǎn)’堵他的嘴，懟得好。
汪主任氣急，小吳忙不迭跑上臺(tái)接起地上的喇叭，小聲順毛：“主任，咱一大主任犯不著跟一黃毛丫頭生氣，流程，流程最重要?！?
汪主任冷哼一聲，瞥了眼黎洛嶼，想著以后再收拾她：“現(xiàn)在宣誓開(kāi)始?！?
一番照本宣科的宣誓儀式之后，終于進(jìn)入第三項(xiàng)流程。
黎洛嶼無(wú)語(yǔ)望天，一個(gè)批斗大會(huì)還搞得這么花里胡哨的，凈搞些沒(méi)用的形式主義。
臺(tái)下的村民早就不耐煩了，大人們捂著嘴小聲嗶嗶，或謾罵這幫人早不來(lái)晚不結(jié)束，今天的活估計(jì)干不了了，公分也沒(méi)得拿了，或吐槽紅袖章曾經(jīng)做過(guò)的二三事，絲毫不在意臺(tái)上正在被批斗的六人，娃娃們相互追逐著攆狗斗雞，倒比臺(tái)上更有生氣。
“第三項(xiàng)，第三項(xiàng).....批斗！” 汪主任聲音拔高：“請(qǐng)鄉(xiāng)親們對(duì)他們采取...最革命的方式教育他們！”